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魚媽媽 & 魚爸爸 | 25th Jun 2012 | 小魚兒成長記 | (909 Reads)

Preview 早一陣子,魚爸和我又「身痕」,在研究幼兒學習教材了。促使我們突然又去想這件事,是因為我們都覺得小魚兒識字量不少,但偏偏不會用英文說完整句子,連很簡單的短句都不會/不敢去講。其實很早之前我們就已經後悔,承認我們都太天真了,以為不刻意去讓小魚兒接觸迪士尼人物,她就不會入迷,但事實上,原來迪士尼真有其神奇效果的,小朋友不知怎的就會愛上他們。所以,我們那時說,我們在小魚兒出世前,是應該買迪士尼美語世界的,但偏偏給我們遇上爛sales,再加上那時天真的想法,所以join了別的,書是有很多種類,也夠我們成功讓小魚兒喜歡看書。但就單以幫助小魚兒學習英文這一點,那些書,真的起不了甚麼作用,我買的其他書,就只是去到教懂小魚兒單字的層面而已,因沒有系統。


就是因為有這個想法,想到小飛魚都快要出世了, 如果現在再買教材的話,兩個都用得著。所以,魚爸就真的很認真去思考這個問題。其實我就只是單純的想著要不買迪士尼,要不就維持原狀不買。有一天,真巧合的給我們在商場見到迪士尼的推廣活動,我們就再聽聽介紹。今次給我們遇上勁sales,他本身英文不是好,但能介紹出教材的重點,聽起來真的很吸引。但聽完後知道價錢,我們真的要好好考慮,即使他多難纏,我們都要回家再考慮。上一次倉卒決定了結果讓我們後悔,今次如真的會買,一定要是一個不會讓我們後悔的決定啊。回家後,魚爸仔細的再看介紹,及上網不斷找尋資料。我就只是聽他匯報及一同商量。他在找資料的過程中,發現網上有不少人說Oxford Path較迪士尼好。我們年前已曾拿體驗版回家看的,但就覺得角色一點都不吸引而沒有再想了。今次魚爸見到網上的人的評語,就想認真的聽聽Oxford Path的介紹。又碰巧,Oxford Path在我區內又正有推廣攤位,我們就找個下午去聽了。一聽sales的講解,就覺得這教材很適合在香港讀書的人用,因它就是用回我們小時候/一直以來學英語的方法,不同的是結合了多種不同的教材,並在教材內容中特意配合幼兒的發展。因著我是一個教師,我就覺得它像是提供了簡單教案讓人跟從。大抵不是教師的人,拿著使用手冊,都應該不難用。魚爸亦正有同感,認為這不用依賴sales/consultant,就不怕那個人辭了職,變成孤兒後就不知所措了。另一好處是,sales姐姐不會太硬銷的,絕對是可以聽完介紹,拿體驗版和小禮物(小動物公仔)回家再考慮的。聽完我們的感覺良好,但當然都要用家小魚兒喜歡才行。回到家,我們將那些公仔(姐姐很好人的給了兩隻)給小魚兒,小魚兒出奇的勁喜歡,抱著其中一隻海獅不肯放下,看體驗版的故事又看得津津樂道。到第二、三天小魚兒天天都要看那隻碟,及經常抱著海獅。然後,我們再問一下一位已買了的朋友的意見,他買了後都勁喜歡,推薦我們買。就這樣經過深思熟慮,買了Oxford Path。

買了回來後,小魚兒很喜歡,我們說這些書不能隨便想看哪本就看哪本,要爸爸媽媽一本一本的跟她慢慢看的,而且,看完書有活動玩的,也是要按次序完成,Smart Pen不可以自行拿,Smart Touch要出街等吃飯時才可以玩。所有規舉一次過跟她說清楚,她就不敢亂來。頭四本沒有字的,內容較簡單的介紹角色的書已看完了,我們通常以全英語的方式來跟她看,她很接受,做Activity Book時,我們也多以英語跟她做,她都喜歡,甚至有一次我用了廣東話去叫她做,她會說:「你同我講英文啦!」到今天,本因為身體不適,所以不想跟她開第五本書看了,因為從第五本開始,內容會較深和多了,我想在精神好一點時才跟她看。但她主動的拿來想我跟她看,那就好吧!跟她邊讀邊問問題看一次,然後用Smart Pen聽了一次。今天就到此為止,準備吃晚飯。她收好Smart Pen後,跟我說:「媽咪,你同我講英文啦!」這真教我感到很意外!見她這樣積極,當然就跟她說啦。我講"Go and wash your hands!" 她竟回應"Mami, you wash hands?"應是問我是否也去洗手吧。然後她去洗手時把她用來踏著的小廁板弄翻了,她大叫"Oh! Mami!!"以她平時,她一定會講「媽咪,跌o左呀!」之類,所以她是真的想用英文說的,當然,我會教回她可加句"Can you help?" 一直至吃飯,她說了很多句錯的英文,但其誠意,足叫我感到欣喜。例如:

"It's 細佬張床." <--中文字部分刻意高音講,雖然這句不算是英文,但最少她知道英文要高音才似。
"Sun is not here. Moon is not here." <--大概佢想話太陽伯伯要走了,月亮姐姐快要來了(我們經常這樣說由日轉夜的時刻的)
"The dog is go home. It's sleeping." <--小魚兒指著家中的一隻玩具狗說。而她經常用is + V.,這個錯正努力教她。
"麵包超人is go home. It's not sleeping." <--她應想著她的麵包超人琴上的麵包超人已回家(我們常說玩具都有它們的家,家就是它們應該放好的地方),但他沒有睡覺,因他拿著樂器在玩)
"No people./ No people come here." <-- 她講之前問:「『人』點講呀?」教完她之後,她就指著露台想話出面沒有人了。

自踏上這條Oxford Path,小魚兒的進展好像不錯呢!因她時常說"Is go home. Is jacket."我估計這是在學校學回來的,但當然她聽不清楚老師在說甚麼。於是我問她是否每天放學老師就這樣說,她說是,然後我就教回她正確老師想說的話。而其他她說的,也多是從學校學回來或以前我們教她的,不會看了4本書就那麼神奇地學會說到。但,在推動她說英文這個層面,Oxford Path絕對應記一功!


[5] oxford path

請問, 你說第一次買教材時遇上爛sales, 請問是哪套教材呢?我都在考慮買教材給女兒, 所以在搜集資料中.


[引用] | 作者 vivi | 16th Dec 2013 | [舉報垃圾留言]

[4] 小魚兒英文是否進步了

最近我3歲女兒學校的學習評估英文弱,老師希望家長在家與小朋友練習多些,因我兩公婆英文差,所以想買教材,想請教你意見,我女兒認識的生字很多,但總不會串連起來!


[引用] | 作者 琪琪 | 21st Dec 2012 | [舉報垃圾留言]

[3] Oxford Path
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Oxford Path
[引用] | 作者 Oxford Path | 26th Oct 2012 | [舉報垃圾留言]

[2]

呢set o野魚爸o係上網找osford path o既資料o既過程中都見到, 知道有補習社同學校都會用!

p.s 竟然係佢知然後話我知!! 可見佢之前做資料搜集真係一o的都唔馬虎o架!


[引用] | 作者 魚媽媽 | 30th Jun 2012 | [舉報垃圾留言]

[1]

做父母, 同做老師都一樣, 每次聽talk同找到新的教學方法時, 都會好興奮~~~魚媽魚爸, 加油~~!!^___^
P.s. 我地來年都會係P.1試用Oxford的Read Write Inc. (phonics programme), 突然覺得同Oxford好有緣~~哈哈~~


[引用] | 作者 chiu | 30th Jun 2012 | [舉報垃圾留言]